为此我们用了很长的时间来摸索，慢慢地我们了解了他们的个性，他们呢，也慢慢喜欢上了这门课。

反映在实际工作中，就是一手硬，一手软，忽视大学文化建设，忽视大学精神培育，忽视暨南人文氛围的营造。因此，大学精神的弘扬应该成为所有大学人共同探讨的问题、共同担当的责任。

蒋述卓书记在主题报告中就大学精神和暨南精神及如何总结、实践、培育和弘扬暨南精神进行了全面阐述。暨南精神体现在校风教风学风之中，体现在师道尊严之中，体现在暨南人的一言一行之中，甚至体现在暨南园的一草一木、一墙一路之中。最后他强调，校庆是一项庄严神圣的工作，不能仅停留在庆典等活动上，而应通过这一难得的机遇，将校庆作为凝聚团队、团结鼓劲、振奋精神的重要抓手和展示百年侨校风范、扩大社会影响的重要契机，将校内校外、国内国外暨南人爱校、建校的积极性、创造性凝聚起来，将政府、社会以及海外关注、支持的有利因素集结起来，使之成为万众一心共谋发展的合力，这才是我们百年校庆的最终目的。

袁祖望教授视角独特，观点新颖。在文化层面上，暨南精神应展现多元文化语境下兼容中外、和而不同的宽广胸襟和民主宽松的学术氛围。

教育家霍姆林斯基曾说：一所好的学校连墙壁也能说话。

二是将暨南精神神秘化。其中境外媒体报道近100篇，中央电视台综合频道、国际频道6次报道。

·画册图文并茂，兼具可读性感染力今年6月，学校还特别邀请我校校友、著名诗人汪国真撰写诗稿贯穿全书，以使画册达到史、诗、画的完美结合，为百年暨南献上一份可读、可思、可收藏的史册。▲返回目录(四)追求卓越、勇于创新欣逢百年校庆，宣传部在制定宣传工作方案时，就立下志愿：追求卓越，要做就做到最好。

画册共118页，分今日暨南篇、历史传承篇、跨越发展篇三大部分。·新闻志愿者工作为做好学校校庆期间的宣传报道工作，暨南大学百年校庆新闻中心在校庆前夕成立。