专家们深入教学一线了解了教师备课、上课、教学方法、学生的学习态度、学习效果等方面的情况，提出了教学上一些不足和改进措施，有利于提高我校本科教学质量。

评估考察将渗透教学工作的各方面评估期间，专家组将重点考察图书馆、教学楼、网络与教育技术中心等硬件设施，前往艺术学院考察新专业办学条件建设和办学思路。生命科学技术学院张渊明教授谈起评估满怀信心，我们学院很多老师都希望能够被专家抽到听课，希望能得到专家的指导和建议，也希望自己的努力能够得到专家的肯定。

在实验设备评估方面，专家组将考察新闻学院媒体实验中心、医学院医学院模拟教学中心和信息学院电子实验中心。从12月3日开始，我校本科教学水平将接受为期一周的大考，直面教育部专家组的考察评估。新闻与传播学院05级本科生沈文金告诉记者，专家们都有着丰富的教学指导经验,希望专家不吝赐教,使我校的教学水平更上一个新的台阶。

本科教学工作水平评估让教师对教学更加重视。部分评估专家组还将于12月4日和5日分别赴深圳旅游学院和珠海学院，考察我校多校区办学管理能力和资源整合水平。

学生英语、计算机等的基本技能测试也是本次评估考察的重要内容之一。

广大同学在迎评的准备过程中，先后以我为迎评做贡献开展了一系列的学术和课外活动。1960年，暨南大学东南亚研究所正式成立，1981年暨南大学又成立了华侨华人研究所。

弘扬传统，发挥优势，强化特色，创造品牌，对暨大东南亚研究寄予了殷切的期望。虽然因时局变化和人事变动，南洋文化教育事业部成立之后名称几经变动，先后有南洋美洲文化事业部、南洋研究委员会、海外文化事业部、南洋研究馆等，但其一方面使国人明了华侨在南洋之现状，以促成国人向海外发展的企图。

东南亚研究所网站也推出了相关专栏。一方面使华侨明了祖国之现状，以造成华侨参加祖国一切运动的机会的宗旨始终没变。